“Sociedad y territorio en el siglo XXI.
Un recorrido geográfico por Cuyo y Patagonia”
La primera experiencia que compartimos corresponde a un proyecto educativo desarrolado por alumnos de tercer año de polimodal del Bachillerato Nuestra Señora de la Merced de la ciudad de Salta.
La idea fue planificar un trabajo que permitiera articular los contenidos curriculares previstos para el curso y una propuesta metodológica solidaria con dichos contenidos y la realización del viaje de estudios. El énfasis estuvo entonces en optar por una estrategia que les brindara a los alumnos la posibilidad de convertir este viaje en una verdadera, única y extraordinaria experimentación de un recorrido por el territorio argentino.
Lo que ponemos a consideración de los visitantes del blog no es más que una síntesis del trabajo realizado por los alumnos durante un trimestre escolar, al cabo del cual se realizó el anhelado viaje.
Los vínculos que se disponen les permiten recorrer los ejes que actuaron como puertas de entrada a los temas y problemas, organizaron el recorrido y guiaron la selección de contenidos relacionados con la “Sociedad y territorio en el siglo XXI”.
A cada grupo de alumnos participantes en el proyecto les correspondió indagar sobre uno de los problemas delineados en cada eje temático propuesto, haciendo especialmente foco en Cuyo y Patagonia. En función de ello se pretendía que los alumnos realizaran un análisis de aspectos tales como las dinámicas ambientales y los procesos socioeconómicos que operan a múltiples escalas en el área de estudio, las lógicas de desarrollo desigual y las especificidades locales resultantes de la reestructuración del capitalismo global.
